Встречи Уполномоченного по правам ребенка при Губернаторе Курской области А.О.Коллегаевой с родителями, воспитывающими несовершеннолетних детей, в Тимском районе области
01 марта т.г. в рамках проекта «Родительский всеобуч» состоялись очередные две встречи с родителями несовершеннолетних совместно с представителями администрации района, сельского поселения, сотрудниками ОКУ «Щигровский межрайонный центр социальной помощи семье и детям». Вместе с Уполномоченным по правам ребенка А.О.Коллегаевой работали заместитель главы администрации Тимского района Каськов Н.В., глава администрации Успенского с/с Пожидаев С.Н., директор ОКУСОНССО «Щигровский межрайонный центр социальной помощи семье и детям» Цвернова А.В. и сотрудники центра, директора образовательных учреждений Полянская Т.И., Баркова Н.М. Эти встречи проходили на базе Успенского сельского совета Тимского района в Леженской основной общеобразовательной школе и Успенской средней общеобразовательной школе.
Состоялся конструктивный, деловой разговор между родителями, органами местной власти и Уполномоченным, на котором речь шла об ответственности родителей за воспитание и обучение детей, выстраивании деловых, заинтересованных отношений совместно с педагогическими коллективами школ, органами местного самоуправления. Речь шла о чутком, бережном отношении к каждому ребенку, о родительской любви, в которой сегодня наши дети очень нуждаются. Завязался диалог, на котором были даны разъяснения по вопросам организации питания в школе и выделении субсидий многодетным и малообеспеченным семьям, льготных выплатах многодетным семьям, получении социальной стипендии студентам и т.д.
На встрече А.О.Коллегаевой поднимались вопросы о координации работы по укреплению института семьи, профилактике семейного и детского неблагополучия, содействия развитию семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, о правовом просвещении несовершеннолетних и их родителей, о роли, которая отводится в этой работе органам местного самоуправления.
Главное назначение проекта «Родительский всеобуч», считает А.О.Коллегаева, что эти встречи дают максимальное приближение к проблемам, возникающим в семьях, имеющих детей, оказание помощи на местах, совместно с органами местного самоуправления, и кроме того, увеличивают информированность населения о деятельности Уполномоченного.
Проблема социализации детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, сегодня достаточно сложна и актуальна, и решать ее нужно так, чтобы несовершеннолетние на пороге взрослой жизни не стали социальными иждивенцами, а могли самостоятельно решать свои проблемы, уверенно адаптироваться во взрослой жизни. И проводить эту работу, по мнению Уполномоченного, необходимо в период реабилитации воспитанников в государственных учреждениях, это понимают и сотрудники, и руководство ОКУ «Щигровский центр социальной помощи семье и детям», который Александра Орестовна в этот же день посетила, и где ознакомилась с практико-игровым комплексом «Мой дом».
Этот проект предполагает дневное проживание несовершеннолетних в возрасте 14-18 лет в условиях смоделированной домашней обстановки. Здесь осуществляется подготовка воспитанников к самостоятельной жизни, прежде всего, в части развития навыков самообслуживания, самоорганизации и саморегуляции.
С этой целью оборудовано помещение по типу социальной квартиры, состоящей из комнаты-гостиной и кухни.
Педагог-психолог, социальный педагог, медицинский работник, инструктор по труду оказывают помощь несовершеннолетним в усвоении новых форм поведения, социальной адаптации, организации досуговой деятельности, обучают приемам оказания доврачебной помощи в экстренных бытовых ситуациях, дают советы по поддержанию санитарно-бытовых условий помещения, проводят беседы, способствующие формированию здорового образа жизни, оказывают помощь в овладении навыками ведения домашнего хозяйства.
При общении с Уполномоченным по правам ребенка воспитанники делились своими впечатления о проживании:
- «Мне понравилось, как мы сегодня готовили сырники, даже очень вкусно получилось. Но больше всего мне хочется привыкать к самостоятельной жизни» «Сегодня приходили психологи, с ними мне приятно поговорить, они нам дают советы, которые нам пригодятся в будущем, когда мы будем жить одни»
- «Сегодня учился подшивать брюки, получилось не очень» «Готовили жареную картошку, вкусно. Дома сам буду готовить, и убирать в комнате»
- «Сначала мне не понравилось шить, а когда у меня хорошо начало получаться, то мне это даже понравилось» «Сегодня последний день, а уходить не хочется, хорошо, когда ты сам можешь о себе позаботиться»
- «Оказывается, я сам могу погладить рубашку» « Теперь знаю, из чего состоит домашняя аптечка, медсестра рассказала»
А.О.Коллегаева убедилась, что в центре создана среда, максимально приближенная к условиям самостоятельного проживания воспитанников.